3-Г клас 18.01.21

 Тема.Підсумковий урок за темою "Числівник" Вимова і правопис слова секунда.

1.Повторення вивченого.Правила.

-Що називає числівник?

(Кількість предметів,або порядок їх при лічбі).

-На  які питання відповідають числівники?

(Скільки?,який?,котрий?,яка?,котра?,яке?,котре?)

2.Виконай завдання:

-Від числівників, які відповідають на питання скільки?,утвори і запиши числівники,які відповідають на питання котрий?

Зразок:Один- перший.

Три-.. .Шість -..  .Тридцять -..  .Сорок - ...  .Тисяча - ..  .

3. Із тексту випиши числівники.

Очі - це орган зору,за допомогою якого людина бачить.

   Пам 'ятайте, що зір легко зіпсувати.Не можна працювати при поганому освітленні.Світло повинно падати на робоче місце зліва. Книжка або зошит мають бути на відстані тридцяти п'яти сантиметрів від очей. Прочитавши двадцять хвилин, зробіть перерву,щоб очі відпочили.

-Добери і запиши заголовок до тексту.

Перебудуй 3-є речення в спонукальне.

4. Робота зі словниковим словом секунда.

Секунда - основна одиниця вимірювання часу,що  дорівнює1/60 хвилини.

Одиниця вимірювання кутів і дуг.

Музичний інтервал між двома сусідніми ступенями звукоряду.

Відгадай загадку:

В однієї матері шістдесят доньок, а в кожної доньки по шістдесят дітей.

(Секунда )

-Хвилинка каліграфії (Пропиши)

Се ек ку ун нд да

Секунда,секундна , секундомір.

Інколи навіть секунда може врятувати життя.

Гра " Буква загубилась".(е чи и)

С..кунда, сант..метр, пш..ниця. ап..льсин, б..етон, м..нулий.

Прочитай  сенкан

-Секунда.

-Коротка, швидка, важлива.

-Минає,мчить.настає.

-Умій цінувати кожну секунду життя.

-Мить.

Фізхвилинка

Написати носом у повітрі цифри 1, 3, 6.

Правим плечем -8. лівим плечем -8

Правим коліном-4, лівим коліном-4.

5.Спиши 3 речення на вибір  і запиши числівники словами.

а)Їжачок ніс 7 яблук.

б)На землі лежало 5 яблук.

в) Машина проїхала  97 кілометрів шляху.

г)За діагностичну роботу я отримав 11 балів.

д)У магазин завезли73 метри тканини.

6.Запиши математичні вирази, використовуючи прийменники від,до.

30+ 15=45             60- 40=20         50+ 30=80          90- 35=55

7.Запиши числівники словами:

15-.., 19-...,  25-....,   39-....,    50- ....,   60-....,   16-.... .

8Підсумок уроку.

Втрачена інформація:

Числівник називає.....   .

Відповідає на запитання.....  .

Відгадай ребуси:

Г 1 а,  пі2л,   про100,   3буна,    мі100,   1иця,    р1а.